Motivaciones de aprendizaje de los estudiantes en el ámbito de la gestión con (y sin) gamificación. Journal of Management and Business Education, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 47–71, 2020. DOI: 10.35564/jmbe.2020.0005. Disponível em: https://journaljmbe.com/jmbe/article/view/6476. Acesso em: 20 may. 2026.