¿La utilidad percibida de la rúbrica aumenta la confianza del orador? Un estudio en asignaturas de organización de empresas. Journal of Management and Business Education, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 280–298, 2025. DOI: 10.35564/jmbe.2025.0015. Disponível em: https://journaljmbe.com/jmbe/article/view/8009. Acesso em: 21 may. 2026.