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Journal of Management and Business Education
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  3. Vol. 5 Núm. 3 (2022)

Vol. 5 Núm. 3 (2022)

					Ver Vol. 5 Núm. 3 (2022)
Publicado: 2022-12-01

Articles

  • Teaching organizational structure through the case method

    Raquel Gómez López, María D. Odriozola, Ignacio Llorente, Elisa Baraibar-Diez
    297-318
    • PDF (inglés)
  • Caso didáctico. Gamificación en educación superior: dándole la vuelta a la formación en estudios presenciales y online

    Ángel del Castillo
    282-296
    • PDF
  • Instructional Planning and Productivity in Public Secondary Schools in Ondo State, Nigeria

    Adeolu Joshua Ayeni
    266-281
    • PDF (inglés)
  • Analysis of Nigerian lecturers’ professional development programme participation

    Omotayo Adewale Awodiji, Michael Mayowa Oyedoyin, Samuel Kwadwo Jantuah
    213-230
    • PDF (inglés)
  • An opportunity for transformative learning in higher education through virtual teaching innovation

    Maria Vaquero-Diego, Belén López-Vázquez
    231-246
    • PDF (inglés)
  • Discrepancy in student peer and self-evaluations: a predictor of team performance?

    Matthew D. Marmet
    198-212
    • PDF (inglés)

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Journal of Management and Business Education (JMBE) [ISSN: 2605-1044] is published by European Academy of Management and Business Economics and supported by Fundación Camilo Prado. ISSN: 2605-1044. Valencia (Spain).

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.