Communication undergraduate degrees: between the search for excellence, the conceptual ambiguity and the market dictatorship
DOI:
https://doi.org/10.35564/jmbe.2021.0013Palabras clave:
communication, public relations, teaching, citizenshipResumen
En este trabajo argumentaremos que el área de estudios de grado que podemos considerar como perteneciente a la gran área de las ciencias de la comunicación y, en particular, aquellas áreas que tienen como una de sus finalidades también la formación profesional en Comunicación Corporativa / Relaciones Públicas, parecen estar navegando en una borrosidad tanto de los constructos teóricos como de los propósitos, así como una falta de reconocimiento público. Además, se argumentará que el propósito principal que subyace a todas las definiciones debería ser la vieja idea de la Ilustración de que la misión de los estudios de grado es, ante y sobre todo, la formación de ciudadanos racionales y responsables.
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